Es gibt verschieden Möglichkeiten der Beobachtung und Dokumentation. Dazu gehören unter anderem:
- Regelmäßige Beobachtungen von Spielsituationen und des Gruppengeschehens um z.B. an den Interessen der Kinder anzuknüpfen und unsere pädagogische Arbeit regelmäßig zu reflektieren und zu aktualisieren.
- Gezielte Beobachtungen zu den folgenden Entwicklungsbereichen:
- Körper-, Hand- und Fingermotorik
- Körperbewusstsein
- Sprach- und Sprechentwicklung
- Kognitive Entwicklung
- Soziale Entwicklung
- Emotionale Entwicklung
- Entwicklung der Ich- Struktur
- Entwicklung der Selbstständigkeit
Sie dienen als Grundlage für die ein bis zwei Mal im Jahr stattfindenden Elterngespräche.
- Portfolioarbeit um den Entwicklungsverlauf, die unterschiedlichen Lernprozesse und Lernstrategien jedes Kindes zu dokumentieren.
Beobachtungen helfen den Entwicklungsstand, jedes einzelnen Kindes festzustellen und ggf. Handlungsschritte, sowie Fördermaßnahmen kindzentriert anzubieten.